师：通过刚才的学习，我们掌握了圆锥各部分的名称请同学们拿起圆锥体模型，小组同学互相说说圆锥各部分的名称小组互相说圆锥各部分的名称师：谁愿意到前面说说圆锥各部分的名称两名学生到前面来说3、由实物抽象出几何图师：同学们说得可真好老师这有三幅圆锥体实物图，请同学们看(课件展示)圆锥的几何图是什么样的呢请同学们仔细看(课件展示)画图时看不见的部分应怎样画(课件演示)这就是圆锥的几何图生：用虚线画师：同学们看黑板这是圆锥的几何图(教师边说边揭开贴纸)谁能到前面对照圆锥的几何图说说你都学会了有关圆锥的哪些知识学生到前面说师：请同学们闭上眼睛想一想圆锥是什么样子的4、探究测量圆锥高的方法师：通过刚才的学习我们掌握了圆锥的特征及圆锥各部分的名称，我们知道圆锥的高是从圆锥的顶点到底面圆心的距离，那怎样来测量圆锥的高呢

让学生体会到“屡次”是多次的意思去掉这个词不行如果去掉这个词，就成了一次突击有这个词是说明多次进攻都没有成功“比雨点还密”、和“压”字不仅有阻挡的意思，而且说明当时敌人的气势咄咄逼人，火力太猛，更说明为了战斗的胜利，必须拿下这个火力点以及完成这个任务十分艰巨这也是黄继光请战的原因，说明他有要按时夺下5979高地的高度责任感②黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“请把这个任务交给我吧”让学生思考：“愤怒”和“坚定”写出了什么让学生体会到：这写出了黄继光请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感③让祖国人民听我们胜利的消息吧引导学生理解这句话表达的感情这是黄继光保证完成任务的誓言

三、学写数字师：刚才我们用双色片学到了不少的本领，下面我们还要来学写数字猜一猜，今天我们将学写哪两个数字(8和9)(1)学写数字“8”①师先请学生数一数书本17页下面的那朵花共有几片花瓣(8片)师：8片花瓣我们就可以用数字“8”来表示②师示范写“8”，并讲述书写要点③学生书空描写④在“田”字格上学写(2)学写数字“9”(方法同上)四、全课总结师：今天，双色片伴随我们一起学会了许多新本领，大家的表现都很好回家后把你今天的收获告诉你们的爸爸、妈妈，让他们也来分享你的快乐一年级数学下册教案【篇3】教学目标：1、使学生掌握整十数加一位数和相应减法的口算过程2、会口算整十数加一位数和相应的减法过程与方法：引导学生参与学习活动，经历整十数加一位数和相应减法的计算方法的的探索过程

2、皮肤瘙痒其实想要判断体内血糖水平有没有超出正常范围，通过皮肤的表现也能得出答案假如近期皮肤总是莫名的发痒，而且在抓挠之后也没有好转，甚至越来越严重，很有可能是皮肤粘膜或者神经受到了高血糖的刺激后所出现的瘙痒感3、视力下降导致视力下降的因素，除了长时间的用眼以及年龄增加之外，糖尿病的发生也是一个关键原因因为血液中葡萄糖的含量逐渐升高时，就会使得眼球外斜，由此一来太阳光进入眼睛之后，使得折射出来的光线发生曲折，无法聚集在一起，所以患者在看东西时就会感觉不清楚而且这种症状和近视眼的表现还有所不同，区别在于哪怕看距离比较近的东西也不会好转4、口腔症状虽然生活中很多人都会患上口腔方面的疾病，但是并不是突然就出现的