二、内容解读 体味意境（一）静心聆听学生配乐朗读（古筝曲很适合本诗的意境，为学生创设了一个优美的情境；身边同学的朗读更容易激发学生投入的愿望）（二）谈谈这首诗给你的整体感受（整体把握，各抒己见）填空：这是一首 的诗（朦胧凄美）（三）从诗句的哪些内容感受到的（学生讨论、交流，幻灯片一一呈现学生讨论的结果：写景句；追寻伊人的过程）（教师引导学生深入解读文本）1、写景句（每章的第一、二句）（1）景物有哪些各有什么特点（学生自由发言）明确：芦苇——丛生茂密因秋来而变黄，因霜袭后会发白秋风摇曳中更添凄凉白露秋霜——洁白，晶莹，触感是凉的，给人以清冷之感秋水——崎岖、蜿蜒、清冷成语有望穿秋水 一汪秋水晓雾——拂晓之时水边晨雾朦胧更添迷离之感

妈妈，人说妈妈爱孩子像大海，孩子爱妈妈像溪流这么多年，您很少用语言来说出爱我，但您对我的爱付出的是行动，可我呢，别说行动，就连语言上的爱都未曾对你说出口妈妈，人说羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，而我呢，知道的只是一味的索取，没有半点回报记得，那还是去年的母亲节那天，在学校，老师给我们每个同学布置的一个家庭作业：要求我们晚上给妈妈洗一次脚那可是十多年来头一次啊，从前都是您给我洗脚也就是那一次，我明白了很多……那天晚上，吃过晚饭，我悄悄地从卫生间端来一盆您为我准备的，热腾腾的洗脚水，当时您的表情是那样的惊讶我把您的脚放入热水中，用水浸湿妈妈的双脚，然后，用手使劲的按按妈妈的脚底“怎么硬硬的”我急忙用手摸一摸脚跟，什么呀

秋天人容易疲劳，缓解秋乏还应在日常多些注意专家告诉您秋日养生十八法1、节食欲秋季切忌暴饮暴食，同时也要少吃辛辣烧烤类食物2、忌怒气少发脾气可以有效地解秋乏3、常梳发经常梳理头发可以扩张皮下毛细血管，促进新陈代谢，保持头脑清醒易除疲劳4、面多擦用双手或干毛巾揉搓面部，使面部红润5、舌舔腭用舌头舔牙齿上腭，可以起到提神、补气、养心的作用6、齿数嗑牙齿多活动，相互嗑一嗑，保持牙齿健康，有助于消除疲劳7、呼浊气应多走出户外呼吸新鲜空气，可以促进血液循环，保持良好的呼吸系统机能8、咽唾液咽唾液可促消化、开胸理气、增加内脏气管功能，延年益寿9、目运转经常走出户外，眺望远方，结合眼保健操揉搓眼睛可以醒脑解乏

好的结果固然让人欣喜，不尽如人意的结果难道就让我们灰心丧气了吗过去的生活是灿烂的，是美丽的，是富有的，是拼搏进取的所以，我们的现在是让人收获的今天，我们身上背着昨天的故事，脚下踏着高考的余辉一路风雨带着欢笑，一路歌声带着豪迈我们的肩上落满昔日的碎片，我们眼中装着辉煌的未来我们聚在了这里，心情都很不平静高中生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡在高考中，无论成功还是失败，它都不会在我们的背后留有空白因为有了三年的学习，我们拥有了现在，我们会用勇气和知识，充满自信地迎接未来三年时间很快过去了，我们即将离开母校，虽然我们人离开了，但我们的记忆不会离开我们选择继续学习的学校虽然不同，但这与各位老师对我们的关心、教育和培养是分不开的，是一致的