(3)学生在生字本上书写，老师巡视指导3、组词(1)让学生说一说怎样组词(2)老师写三个组词在黑板上老师也可以只写一个组词，写三个是为了不束缚学生的思维(3)学生自己选择一个组词写在书上(4)老师在田字格里书写组词(5)学生在田字格里练习书写组词(二)指导书写汉字的1、笔顺(1)首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画“的”共8笔(2)老师边写边示范(3)学生书写练习笔顺：在田字格本上书写笔顺2、带拼音书写汉字(1)描红(2)老师在生字格里书写带拼音的汉字：拼音写在四线格里，要对准下边的田字格，汉字写在田字格里(3)学生在生字本上书写，老师巡视指导3、组词(1)让学生说一说怎样组词(2)老师写三个组词在黑板上

教材体现了从立体到平面的设计思路，注重让学生通过操作活动体会面与体之间的关系3、教学目标知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆，体会“面”在“体”上能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识情感目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣4、教学重点会辨认这四种图形5、教学难点体会“面”在“体”上6、教学准备多媒体课件、立体图形实物若干、平面图形若干、白纸、彩笔等二、教法学法本次教学活动以“问题情境—建立模型—解释与应用”的模式呈现教学内容，注重让学生体验“从立体到平面”的探究、建模过程，以学生的发展为本，强调对学生空间观念的培养，融观察、操作、交流、合作等学习方法为一体，注重让学生在操作体验中学习

4、角膜厚度的测量:角膜厚度对于手术的选择及切削量大小的设计等均有决定性的作用角膜厚度的准确测量,将使手术获得更精确的预测结果5、瞳孔直径的测定:瞳孔直径较大者术后易出现眩光和夜间开车困难，给患者的生活带来了不必要的麻烦为了能尽量避免此类并发症的出现，术前进行瞳孔直径的测量有着非常重要的意义6、眼前段检查:可排除结膜炎、角膜炎等疾病7、眼底检查:近视眼，特别是高度近视常有不同程度的眼底改变，在手术之前进行散瞳检查，全面了解眼底情况，排除目前不适于进行手术的病例，便于患者理解手术和近视本身的并发性改变，还可发现潜在的危险，指导预防性治疗8、眼压检查:以排除高眼压和青光眼的可能性9、眼轴测定:协助确定近视类别，监测眼轴有无增长

我宣布：__中学20__届初中毕业典礼现在开始，全体起立，唱国歌…………礼毕，请坐下三年前，我们在这里相聚，开始用青春演绎自己的精彩如今，我们又要在这里告别，即将踏上各自新的征程我们不会忘记自己在这里留下的足迹和洒下的汗水我们不会忘记同学之间纯真的友情我们更不会忘记学校领导对我们的谆谆教诲和殷切希望下面请以热烈的掌声欢迎鲍校长致辞…………谢谢鲍校长的谆谆教诲有人说，初中生活是一本太仓促的书一千多页的喜怒哀乐虽然就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断我们在母校的怀抱里结下了不可替代的深厚友谊，在争辩与磨合中留下了很多值得回忆的情景与往事，今后，我们无论各奔东西，经过多少风雨、结识多少好友，母校、师生之情、同学友情都不会随着时光而消逝