员工是一个公司的基础，我们现在有员工45人，人数虽少，基本的结构已经齐全，在今后我们还会招聘更多的人成为我们的员工，在做的各位员工，将是我们公司的基石，需要你们的带领，需要你们支撑，让我们公司度过开业后的成长阶段，走过最艰难的时期我们都知道，开始是最难的阶段，或许我们会遇到很多的问题，同样也会遇到一些竞争对手的打压，商场如战场，我希望大家都能够坚持，都能够记住公司是大家的，是我们的大树，想要走的远，就需要大家努力，不要轻言放弃，在最艰难时，相互搀扶，相互鼓励，只要经过了一段考验，我们就可以涅槃蜕变任何时候我都希望所有人记住，有顺有逆，顺则进逆则退，坚持到底，做到最后，往往才会让我们发觉，原来我们走上了一条不同的路，这或许就是我们的选择

五、课堂小结教师总结：同学们，科举就是这样神奇，科学家不仅发明了飞机、火箭，还把人类送上了月球同学们把自己对事物的好奇心作为起点：不断地努力，为科学事业的发展贡献自己的力量六、布置作业1、抄写词语超市中要求抄写的词语2、选用课时作业设计五年级上册的语文教案（精选篇3）教学目标：1、理解书的神奇以及书带给人类无穷的魅力、2、能仿照诗歌的前两段续写一段、3、有感情地朗读课文、背诵课文、重点难点：1、有感情地朗读全诗并背诵、2、了解书的神奇魅力，谈谈书带给自己的好处、3、能仿照前两段再写一节，抒发自己对书的感情、一、激趣导入，提示课文题目1、诗句接龙：（与书有关）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；读书破万卷，下笔如有神

归纳起来有以下、几点：、1、面向全体，激发学生的学习兴趣在引入新课的过程中，教师用学生喜爱的小动物，激发了学生的参与意识，符合低年级儿童的心理特点整个教学过程中，为学生设计的动手操作、看谁写得最好、猜数游戏、找找生活中1～5各数等一系列活动，充分调动了学生参与学习的积极性，激发起学生学习的兴趣2、让学生在操作、交流中自主学习教师在这节课中为学生提供动手操作的机会很多，体现了儿童“智慧长在手指尖上”的特点在拨一拨的过程中，学生充分认识了1～5各数以及它们的顺序，实际也渗透了这几个数是由几个一组成的，学生对这五个数的认识是深刻的通过“同桌交流”、“小组合作”等形式，不仅巩固了今天所学的知识，更重要的是人人参与了学习的过程，真正体现了学生的自主学习

正值“三夏”时节，夏粮丰收在望良机良法护丰收 你听，这是农机穿梭沃野的轰鸣作为河南第一产粮大县，安阳市滑县180多万亩小麦全面开启收割模式田间地头，数台大型联合收割机同步作业，有条不紊地完成收割、脱粒、清选、秸秆还田等一体化工序按照当前作业进度，全县麦收工作预计6月10日左右基本收官--> 河南省滑县农业机械技术中心主任刘孟课在采访中说，协调了豫东、豫南8个县区农机部门，精准发布用机信息，畅通跨区作业渠道“目前，我们滑县自有的农机是2800多台，外来农机有1800多台，已经基本上能够满足我们的作业需求” 小麦收获，“抢”字当头晚上十时许，河南滑县万古镇杜庄村的麦田里依旧灯火通明、机声隆隆，一台台大型联合收割机穿梭作业，饱满金黄的麦粒源源不断装入运粮车辆