3、读出自己结合自己的生活体验加深领会，有自己的发现;调遣自己的积淀，进行言语表达4、读出创新不止于“乡愁”“思乡”的主题思考;读出更醇厚、更丰富的意蕴【教学重点】1、读懂作者在品味细节中，能够感受作者借家乡风土人情的描写所表达的思想感情，能够感悟到人性之美、人情之美、风俗之美2、读出自己结合自己的生活体验加深领会，有自己的发现;调遣自己的积淀，进行富有创意的言语表达【教学难点】结合文章结尾部分，深入领会作者所表达的思想情意【教学时数】2课时【教学条件】 投影仪 PPT【教学过程】开课——检查预习对字词落实情况(此环节可以根据班上学生学习水平和能力层次合理取舍1、读准字音：【抽学生读，齐读弄清加点字的读音

拿相同文具的学生站起来说 Me too最快的同学得到一个赞（2）小组内仿照示范进行练习，然后表演展示3Yes or no（情感教育）教师图片展示一些同学在平时生活或学习中对文具的管理方法，学生用手势×或√来表明立场，教师适时进行情感教育Step 5 Progress1Summary：T：What have you learned today生总结2Homework：（1）听录音，仿读单词（2）向家人用英语介绍文具三年级下册英语教案（篇2）第一课时【教学内容与目标】Let’s talk主要学习句型“Where are you fromI’m from …/ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延伸Let’s practice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话

（锤子游戏）3、Happy Squat（蹲蹲乐）4、Bomb Game（炸弹游戏）四、Let’s Sing（理解歌曲内容，参加歌曲表演）1、教师讲述中英文故事，激发幼儿兴趣，帮助幼儿理解歌曲内容2、教师带领幼儿学习歌曲表演五、Game（激发幼儿表演兴趣，巩固歌曲表演）1、幼儿扮演Santa Claus，表演歌曲2、圣诞老人送礼物给每个幼儿，体验帮助别人的快乐幼儿园英语教案实用（精选篇6）一、活动目标1、学会听与说tomato和potato2、能分辨出西红柿与马铃薯，将所学单词与实物联系在一起，喜爱蔬菜3、能心情愉快地学习新单词，感受学习英语乐趣，体会到帮助他人的乐趣二、活动重难点活动重点：学会新单词的准确发音，并能准确听出新单词

随着“发现问题—解决问题—办结反馈”机制越转越顺，新就业群体正从“城市过客”变为“家园主人”暖心服务送进群体心坎化解纠纷，更要暖心聚心河源坚持调防结合，把普法援助做在矛盾发生前：依托公共法律服务中心、工会维权窗口、12351维权热线，常态化提供法律咨询；围绕直播合同、电商分销、网约家政服务、平台奖惩规则等高频风险点，开展靶向普法东源县今年已开展普法宣传8场次，接待法律咨询110余人次，做到“处置一案、规范一片”治未病，胜于治已病目前，全市已在企业、园区、商协会建立各类基层调解组织99家，仲裁员定点联系企业，指导内部争议自主化解源城区综治中心仲裁服务站把法律咨询、风险预警、简易调解送到群众“家门口”，每季度对重点行业、企业用工风险点分析研判，主动上门开展“法治体检”和用工合规指导