2、正确、流利、有感情地朗读课文教学重、难点： 理解课文内容，了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅指身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，承担责任教学方法： 谈话法 引导法 讲授法 学习方法： 自主探究 合作交流 教学准备： 课件 教学过程： 一、 歌曲欣赏，谈话导入师：同学们，我们先来听一首歌曲(放音乐)听完了，有谁能来说一说这首歌唱了什么生：唱的小松鼠快长大 师：对，说的非常好，这首歌曲的名字就叫做《小松树快长大》，唱出了小松树想要快快长大的愿望，那同学们，你们想长大吗为什么生：想(不想)………师：同学们师是各有各的想法，有一个小姑娘呀她开始不愿意长大，可后来她又希望自己快快长大，这是为什么呢

作者不落俗套，不随人后，开拓了艺术表现的新领域，给人以生动、新颖的感受四、小结父爱是深沉的，伟大的当我们用心去感受父爱时，我们会发现，我们的父亲，他就像巍峨的高山，具有博大的胸襟；他就像汹涌的大海，具有宽阔的胸怀五、布置作业：１、反复涌读课文２、完成课后练习二附：板书设计：十一 背影朱自清难忘背影：点题 家境：祸不单行父子 描写背影： 送别前：细心关照 父亲疼爱儿子情深 （细致刻划） 买橘子：周到入微 儿子怜爱父亲再现背影：思念部编版八年级上册语文教案 【篇4】教学目标：（1）知识目标朗读课文，了解文章的内容和作者的思路品味本文生动形象、活泼优美的语言（2）能力目标训练学生的朗读能力、语言表达能力

芦笋是十大名菜之一，有着蔬菜之王的美誉之所以被这样的称赞，主要是因为它味道香脆可口，营养价值高经常吃芦笋，对人们的身体健康有着极大的好处，而且芦笋的食用方法也很多，制作方法简单，炒、拌都非常的可口芦笋可以和腰果在一起炒着吃，这两种食材搭配在一起清脆可口，营养价值可以得到很大的提升制作方法非常的简单，将芦笋打下水焯，放入调料，再将腰果放入即可夏天的时候也可以尝试凉拌芦笋，将芦笋水焯之后 ，放入调料，最后在放入姜末蒜末，色泽翠绿，味道爽口不管是炒着吃还是凉拌吃，芦笋的营养价值都能很好的保留到底芦笋对人身体健康有哪些帮助呢具体如下：第一、减肥，因为芦笋是低糖低脂肪的食材，可以促进肠胃的蠕动，加快新陈代谢，有助于身体内的消化，排除身体内的有害物质，这样一来对于减肥来说有着很大的帮助

）2024年小学一年级上册语文教案篇11一、教学目标1、通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪2、通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家二、教学重难点教学重点：知道中国是我们的祖国感受作为中国人的自豪教学难点：初步了解我国是个多民族的国家三、教学策略教学时可以结合插图、讲述少数民族故事、结合升国旗仪式等内容，让学生对“祖国、我是中国人、民族”等有初步感受和概念；充分运用多媒体课件，通过图片、歌曲、视频等形式，展示中国地图、天安门图片、历史故事视频、少数民族风俗图片等资料，让学生初步体会到作为一个中国人的自豪四、教学过程（一）问题导入，激发兴趣同学们，翻开语文书第一页，在这页美丽的图画中你们都看到了什么