教学重点：引导学生围绕语言艺术这个专题，交流在读了那些具有艺术魅力语言后的感受与体会教学难点：启发学生采用多种形式展示学习成果课时安排：2课时课前准备：学生收集好对联、谚语、歇后语、广告词、相声或小品、电视剧的精彩片断教学过程：第一课时（交流平台）一、激情导入在本单元的课文学习中，我们时时处处可以感受到机智巧妙、幽默风趣的语言艺术小林和小东两位小朋友学完课文后很有自己的感触，让我们一起来看看吧二、读对话，交流感受1学生自读“交流平台”，想想是否也有同感，或者还有自己的独特的体会与感受2交流自己的读文感受（1）说话要机智巧妙、简练得体例1：《晏子使楚》中晏子三次回答都很机智……例2：《半截蜡烛》中一家三口的说话都很巧妙，特别是杰奎琳说的“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯去楼上睡觉吗

百善文明为先，万思安全最重文明在于细节的处理，安全在于未然的防患让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间谢谢大家城市公共安全日国旗下讲话精选篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：今天我讲话的主题是《生命至上、安全第一》今天是本学期吃三顿饭的第一天，中午时间较长，存在很大的安全隐患，现将围绕“安全”这个主题，强调以下几点一、注意校园安全：全体同学要严守《小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体的说要做到：1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、鞭炮、弹弓等

严是爱，松是害，出了事故坑三代，安全的链条突然间断开，生命的花朵霎那间枯萎，那种撕裂心肺的疼痛，又如何得以缓解今年安全月的主题是“综合治理，保障平安”，是啊，保障平安，对我们无比重要充满活力的生命，对我们更重要生命诚可贵，安全价更高，只有安全做保障，才能生产出优质的产品只有变“要我安全”为“我要安全”，才能从本质上保证安全，才能“安全一个人，幸福全家人”珍惜生命、杜绝违章哪一个人不愿笑语长在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿繁荣昌盛每个人若能时时刻刻提醒自己，从细微处做起，形成一种习惯，一种风气，安全的屏障就会不断加强，家人的幸福就会不断延伸安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望 连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界

血压的日变化是人正常的生理活动人的血压在每个时间段不是一成不变的，血压的日变化有其特有的规律因受机体生物钟的控制，人体的许多生命活动在一天内呈现周期性变化我们把这个特性称作昼夜节律性在昼夜节律性的影响下，不同的人的血压也呈现昼夜节律性变化，血压白天与夜间的变化是有节律的正常健康人血压的节律图呈长柄勺型，即白天血压波动在较高水平，夜晚在较低水平典型血压的节律变化呈“双峰一谷”,即清晨醒后血压逐渐升高,在上午8 点到10 点左右出现第1 个高峰,此后血压趋于平稳,下午3 点到5 点左右出现第2 个高峰;夜间进入睡眠后,血压逐渐下降,夜间3 点到4 点降至最低总的来说，正常人的血压早晨升高，晚上降低