2)学习描述自己卧室的句型：My bedroom has a……3)理解、朗读并尝试表演对话2、语言技能目标1)根据情景说出单词和句子2)在图文和场景下进行简单的英语交流和表演3、情感态度目标能有兴趣听说英语，敢于开口，乐于模仿，并在小组活动中积极参与合作，能主动用所学英语与他人交流结合教学目标的要求，我把重难点敲定为：重点：运用句型：My bedroom has a…描述自己的房间难点：1、wardrobe、ceiling等较难发音的单词的正确朗读2、对情景进行模仿、创新三、紧扣上述说教学策略1、教法：情景教学法：根据三年级学生活泼好动、好表现、喜表演等特点以及本课句型的情景性较强的特点，我会采用情景教学法，为学生设置真实有效的场景，让学生走进课文，表演课文，与文本展开零距离的对话，从而激发想说的愿望也有利于表达能力的提高

你喜欢这片花海吗（齐读第四自然段）像…像…像…写出了野花多、高、艳的特点谁能模仿这个句子写一段话“马走在花海中显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神”所以作者不禁要赞美“虽然这时天山并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这里的无边繁花呢”（改成陈述句：虽然这时天山并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这里的无边繁花）反问句，加强语气，更能表达了作者对野花的喜爱与赞美之情小结：连用三个比喻构成一组排比句写出了野花高、艳、多的特点2、走出这片原始森林，穿过着花的海洋，我们到了这奇丽的千里牧场作者是按照什么顺序描写千里牧场的突出了它什么特点（由外至内，辽阔、风平浪静）小结：由外至内，写了这像织锦一样的花海和这无边的牧场就像风平浪静的海洋

四、总结：礼貌交通，从我做起，我们小学生就应向所有关心我们成长的大人们郑重承诺:生：必须学好安全知识，自觉遵守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，礼貌交通一齐走决不随意穿马路，闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的礼貌好少年师：因为有爱，世上才有了阳光雨露，因为懂得珍惜，人间才有了花草树木珍爱生命，共创平安大道，公筑礼貌交通是我们每个人的完美心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和职责的护航下一路欢歌，一路芬芳交通安全主题教育教案与教学课程精选篇8教学目标:知识：知道交通规则是政府制定的法规，学习有关的交通规则常识,认识一些常见的交通标志和设施

中新网苏州6月10日电 (记者 钟升)苏州市服务业大会9日召开会上发布了《苏州市服务业扩能提质行动方案(2026—2030年)》，提出到2030年，全市服务业增加值接近2万亿元，努力打造服务业头部城市2025年，苏州服务业增加值达146418亿元，稳居省内第一，占GDP比重提升至529%，对GDP增长贡献度达502%，服务业在支撑产业升级、满足民生需要、带动就业扩容等方面作用持续彰显瞄准更高目标，苏州市委书记范波提出，要推动服务业优质高效发展，着力打响“苏州服务”品牌根据《行动方案》，苏州将重点在软件和信息技术服务、科学研究服务、金融服务等9个行业推动生产性服务业专业化高端化发展值得一提的是，《行动方案》结合苏州实际，加入了人工智能服务、检验检测计量认证服务、新型贸易服务3个行业