交流明确：1既不是质数，也不是合数⑤小结师：按照因数个数的多少，自然数又可以分为哪几类呢明确：按照因数的个数，把自然数分为质数、合数和1三类【设计意图】通过课前找1～20各数因数，到课中观察因数的个数并发现问题，引导学生分类，从而引出概念在理解概念的基础上，通过学生举例，进一步加强对概念的理解，明晰概念后，引导学生归纳小结，完善学生对自然数的分类方法的掌握，培养学生思维的灵活性（2）100以内的质数师：如果请你们找出100以内的质数都有哪些，可以怎样来找生讨论汇报预设1：可以把每个数都验证一下，看哪些是质数预设2：先把2的倍数画去，但2除外，画掉的这些数都不是质数3的倍数也可以……师：你们认为哪种方法比较简便一些

越来越多女性将身材的胖瘦归为个人权利的选择，所谓“我的身材我做主，美不需要定义”还有的人以胖为荣：“我胖，但老娘美炸了” ◎ 我胖我骄傲/ 站酷海洛PLUS 虽说每个人都有权利接受自己的优缺点与不完美，但当“身材自爱”矫枉过正时，何尝不是一种新的极端做法人的身材固然可以由自己做主，不受外界的审美标准所干扰，但过度肥胖终归会对身体有害，如诱发糖尿病、高血压、高血脂、脂肪肝等健康问题03 身材不是非黑即白，也不是对流行趋势的迎合 实际上，企图通过呼吁“审美自由”来纠正“病态审美”的风气是没有太大作用的，因为人类喜爱好身材的倾向是根植于本能中的，而短暂的“停止身材批判”其实无法阻止社会资源的倾斜——当你去人才市场或择偶市场上溜达一圈，就明白好的身材是绝对的硬通货之一

设计意图：此部分通过各种动物的声音，给学生听觉感受，使学生全方位的感知与理解，并对所学新词进行了操练3A game: What's missing(火眼金睛)出示单词卡片，安排学生说出哪种动物消失了通过趣味操练加强学生对单词的识记设计意图：运用游戏来复习单词可以避免单调，枯燥的朗读，可以大大地调动学生的积极性，激发他们的参与热情，从而提高学习效果4A play: 小白兔，拔萝卜(教师戴着rabbit的头饰示范)T: “It's a nice dayThe rabbit goes out(看到萝卜模型)Wow, what a big turnipOh, it's so bigI like it”(并做拔萝卜状)“one, two, three

b喜欢吃火锅，还要喝点涮肉的汤，老火靓汤，嘌呤含量高；啤酒加海鲜，会发生高尿酸血症；大鱼大肉，蛋白多了这些情况都需要肾脏来排酸排钠收拾残局，同理，肾脏负担加大自然“老”得快3长得太胖，肾也跟着你坏据统计肥胖的人发展成慢性肾病的风险是普通人的 2～7 倍肥胖又怎么招惹到肾脏了呢因为体重越大的人，肾脏必须得更努力工作才能满足需要，长时间“加班”对肾脏来说也是一种挑战不仅如此，肥胖本身还会带来各种疾病，最终都会损害肾脏4吸烟、憋尿最伤肾烟草中的成分：尼古丁、铅及镉等重金属，都会伤肾如果患者本来就有高血压、糖尿病及慢性肾病等问题，抽烟无疑是雪上加霜然后就是憋尿，憋尿时间久了，膀胱会受影响，继续任之不管的话“尿液倒流即伤肾”这是不讲道理的